Рус­ская шко­ла регрес­си­он­ных иссле­до­ва­ний – это не про­дол­же­ние запад­ных или восточ­ных тра­ди­ций. Мы берем луч­шее от них, отда­ем дань ува­же­ния авто­рам и осно­ва­те­лям, но идем даль­ше – у нас есть соб­ствен­ный взгляд на поло­же­ние дел. Вы не услы­ши­те утвер­жде­ний, что имен­но Рус­ская шко­ла регрес­сий – самая луч­шая. Но и не в наших тра­ди­ци­ях – созда­вать куми­ров из тех, кто был рань­ше нас или рабо­та­ет одно­вре­мен­но с нами. Глав­ное – не соот­вет­ствие авто­ри­те­там, а резуль­та­ты работы.

Спе­ци­а­ли­сты Рус­ской шко­лы регрес­сий рабо­та­ют без наси­лия над лич­но­стью – толь­ко с помо­щью «мяг­ко­го» тран­са, и не при­ме­ня­ют дирек­тив­ный гип­ноз. Это поз­во­ля­ет иска­те­лям (регрес­сан­там) мак­си­маль­но осо­знан­но при­ни­мать уча­стие в регрес­си­он­ном поис­ке. В про­цес­се рабо­ты чело­век начи­на­ет луч­ше пони­мать и при­ни­мать свое тело, раз­ли­чать его реак­ции на ту или иную ситу­а­цию, учит­ся пра­виль­но оце­ни­вать полу­чен­ный жиз­нен­ный опыт, брать на себя ответ­ствен­ность за направ­ле­ние раз­ви­тия сво­ей жиз­ни. Цель – помочь чело­ве­ку познать свою жизнь и вый­ти на новый уро­вень осо­зна­ния и развития.

В Рус­ской шко­ле регрес­си­он­ных иссле­до­ва­ний при­ме­ня­ют­ся син­те­ти­че­ские мето­ды позна­ния, объ­еди­ня­ю­щие нара­бот­ки раз­лич­ных школ: пси­хо­ло­ги­че­ские, телес­но-ори­ен­ти­ро­ван­ные, орга­но­леп­ти­че­ские (с при­ме­не­ни­ем гипер­сен­сор­ных спо­соб­но­стей). Воз­мож­но­сти рас­ши­ря­ют­ся с помо­щью совре­мен­ных инфор­ма­ци­он­но-тех­ни­че­ских дости­же­ний. При­вет­ству­ет­ся под­твер­жде­ние лич­ных вос­по­ми­на­ний регрес­сан­тов све­де­ни­я­ми из дру­гих обла­стей нау­ки и тех­ни­ки. Исполь­зу­ют­ся пси­хо­ло­ги­че­ские мето­ды про­вер­ки полу­чен­ных све­де­ний, кото­рые допол­ня­ют­ся спо­со­ба­ми тех­ни­че­ской вери­фи­ка­ции (адап­то­мет­рия и др.).  

Спе­ци­а­ли­сты Рус­ской шко­лы регрес­си­он­но­го поис­ка ста­ра­ют­ся эко­но­мить вре­мя – свое и ваше. Не ста­вит­ся зада­ча «под­са­дить» кли­ен­та на крю­чок зави­си­мо­сти от регрес­со­ло­га. Наобо­рот, раз­ви­ва­ет­ся мето­ди­ка быст­ро­го обна­ру­же­ния пер­во­при­чи­ны про­бле­мы, обо­зна­чен­ной кли­ен­том. Это дает воз­мож­ность зна­чи­тель­но сокра­тить вре­мя на про­ра­бот­ку пси­хо­трав­мы и её послед­ствий, в разы уве­ли­чи­вая эффек­тив­ность тран­со­вой терапии.

Спе­ци­а­ли­сты Рус­ской шко­лы не пре­кло­ня­ют­ся перед незри­мы­ми суб­стан­ци­я­ми, кото­рые пред­ста­ют перед кли­ен­та­ми в виде неких «выс­ших сил». Они раз­би­ра­ют­ся сами и помо­га­ют сво­им кли­ен­там понять, кто и для чего на самом деле выхо­дит с ними на связь.  И если обна­ру­жи­ва­ет­ся, что это не бла­го для чело­ве­ка, а зави­си­мость – исполь­зу­ют­ся все воз­мож­но­сти, что­бы осво­бо­дить его от духов­но­го раб­ства и воз­вра­тить к самостоятельности.

Основ­ные взгля­ды Рус­ской шко­лы регрес­си­он­ных иссле­до­ва­ний пред­став­ле­ны в кни­гах Татья­ны Мака­ро­вой (опуб­ли­ко­ва­ны «Регрес­си­он­ный поиск от А до Я», «Регрес­си­он­ный поиск: уро­вень про­фи»; гото­вит­ся к пуб­ли­ка­ции «Тран­со­вые тех­ни­ки веде­ния регрес­си­он­ный рас­сле­до­ва­ний»). Они посто­ян­но попол­ня­ют­ся мето­ди­ка­ми авто­ра и еди­но­мыш­лен­ни­ков. Эти раз­ра­бот­ки доступ­ны всем жела­ю­щим для изу­че­ния и при­ме­не­ния. Мы делим­ся тем, что зна­ем и уме­ем сами. Раз­ви­вая после­до­ва­те­лей – раз­ви­ва­ем­ся сами.

Перейти к верхней панели